Comunidad educativa

Equipo Directivo

Director General

D. Manuel Conde

DirectoraPedagógica

D. Joaquín Bardón

Coordinador de ESO y Bachillerato

Dña. Mª Auxialiadora Muñoz

Coordinadora de Ed. Primaria

Dña. Patricia Sánchez

Coordinador de Pastoral

Dña. María Elices

Claustro Profesores

 EDUCACIÓN INFANTIL

Coordinadora de Ciclo: Dña. Alicia Torres

 1ºA (3 años) Dña. Alicia Torres
 1ºB (3 años) Dña. Elena Resines
 2ºA (4 años)   Dña. María Elices
 2ºB (4 años)   Dña. Paula Pitto
 3ºA (5 años)   Dña. Mónica de Diego
 3ºB (5 años)   Dña. Henar Martín
   
 Profesora no Tutora    Dña. Raquel Quiles (Inglés)
 

EDUCACIÓN PRIMARIA

Director: D. Joaquín Bardón

Coordinadora de Primaria: Dña. Patricia Sánchez

  • Coordinadora 1º, 2º y 3º: Dña. Elena Martín
  • Coordinadora 4º, 5º y 6º: Dña. Rocío Varas
 1ºA  Dña.  Verónica Prudencio
 1ºB Dña. Virginia González
 2ºA Dña. Elena Martín
 2ºB Dña. Patricia Sánchez
 3ºA D. Antonio Praena
 3ºB Dña. Irene Tellado    
 4ºA Dña. Cristina Ferrer
 4ºB Dña. Julia Biosca
 5ºA D. Rubén Marcos
 5ºB Dña. Lara Tejado
 6ºA D. Jorge Martín
 6ºB Dña.  Rocío Varas  
     
 Profesores no tutores  (Dña. Susana Robledo) Dña. Marta Mozos
   D. José Luis Gutiérrez
   Dña. Carmen Herrero
   

EDUCACIÓN SECUNDARIA: E.S.O. Y BACHILLERATO

Director: D. Joaquín Bardón

Coordinador ESO y BTO: Dña. Mabel García

  • Coordinadora 1º y 2º E.S.O.: Dña. M.ª Mar Gandoy
  • Coordinadora 3º y 4º E.S.O.: Dña. Mª Asunción Pérez
1ºA ESO Dña. Eva Juárez: Educación Física
1ºB ESO  Dña. Eva Pousa: Francés 
2ºA ESO  Dña. Mabel García: Lengua Castellana y Literatura 
2ºB ESO  Dña. M.ª del Mar Gandoy: Ed. Plástica y Visual, Tecnología, Hª del Arte
3ºA ESO Dña.  Lara Anthony: Matemáticas, Economía 
3ºB ESO  Dña. Mª Asunción Pérez: Música, Geografía
4ºA ESO Dña. Patricia Vadillo: Apoyo Matemáticas y TIC  
4ºB ESO D. Pablo de las Vecillas: Lengua Castellana y Literatura
1º Bachillerato Dña. Silvia Camarero: Inglés  
2º Bachillerato Dña. Doris Muñoz: Biología, Matemáticas
    
Profesores no tutores  D. Joaquín Bardón: Matemáticas, TIC, Tecnología
   D. Javier Rodríguez: Física y Química, CMC, CC.NN.
  D. Manuel Conde: Matemáticas, Física y Química  
   D. Javier Gil: Biología, CCT
Dna. Mercedes Menéndez
D. Juan Ramos
  D. Borja Sánchez: Geografía e Historia 
   Hna. M.ª Dolores Abab: Religión
  D.  Jairo Álvarez Fernández: Filosofía, Religión, Latín
   (Dña. Susana Robledo: Inglés)  Dña. Marta Mozos
   D. José Félix Criado: Psicología
     
Psicólogos Orientadores  D. José Félix Criado
Dña. María José Hidalgo
Coordinador de Pastoral  Dña. María Elices
Coordinador TIC  D. Antonio Praena

Consejo Escolar

El Consejo Escolar del Centro es el Órgano de Gobierno Colegiado representativo de la Comunidad Educativa, y ejerce sus funciones en el respeto a los derechos de los Alumnos y sus Padres, los Profesores, el Personal de Administración y Servicios, y la Institución Titular.

COMPOSICIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR

PRESIDENTE DEL CONSEJO:

D. Joaquín Bardón Sedano

REPRESENTANTES DE LA E. TITULAR:

D. Manuel Conde Carril

Hna. María Dolores Abad Barrilero

REPRESENTANTES DE PADRES DE ALUMNOS

Dña. Graciela de la Morena

D. Santiago García Matas

Dña. M.ª Pilar Buergo

D. Ignacio Puig Polo (AMPA)

REPRESENTANTES DE PROFESORES

Dña. M.ª Auxiliadora Muñoz

Dña. Patricia Vadillo Arévalo

D. Antonio Manuel Praena Gómez

Dña. Alicia Torres López

REPRESENTANTES DE ALUMNOS

Dña. Edurne Caro García

D. José Migue Salvo

REPRESENTANTE DEL PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS

Dña. Mónica Fernández Herrera

Tutoría y Orientación

1.-Acción tutorial. Se desarrolla en relación con los alumnos, profesores y familias.

Siguiendo las directrices generales establecidas por la Comisión de Coordinación Pedagógica, del Plan de Acción de Pastoral y Tutorial de la Fundación Educativa Francisco Coll.

Favoreciendo la organización y funcionamiento de las tutorías, concretando las líneas de actuación que los tutores desarrollarán con los alumnos de cada grupo, con el equipo educativo y con las familias.

2.-Apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje. Atención a la diversidad.

Prevención y detección de los problemas de aprendizaje

Fomentar la adaptación e integración de los alumnos en su grupo-clase

Organización y seguimiento de las medidas de apoyo, refuerzo y recuperación

Evaluación psicopedagógica de los alumnos que lo requieran, para orientar

El proceso de enseñanza y la toma de decisiones sobre las medidas educativas más apropiadas para el progreso en su proceso de aprendizaje.

Dotar a los alumnos de hábitos y técnicas de estudio eficaces para su adaptación escolar y desarrollo intelectual.

3.-Orientación académica y profesional.

Proporcionar a los alumnos una orientación académica y profesional individualizada y diversificada, favoreciendo su madurez vocacional y sus procesos de decisión, con el fin de capacitarlos para su propia auto-orientación en el momento actual y en el futuro.

Actuaciones dirigidas a que los alumnos tengan un conocimiento de sí mismos, valoren de forma ajustada sus capacidades, motivaciones, intereses, su situación académica e instructiva, sus condiciones sociofamiliares etc.

Actividades destinadas a facilitar información al alumno para que conozca el sistema educativo, las distintas opciones educativas relacionadas con su etapa y etapas siguientes, sobre todo las que ofrezca su entorno.

Actividades destinadas a que el alumno conozca el mundo laboral y de las distintas profesiones, sobre todo las de su entorno geográfico.

Organizar actividades de orientación académica y profesional dirigidas a las familias de los alumnos de Secundaria.

Colaborar con el equipo educativo en la elaboración del consejo orientador a formular a todos los alumnos al finalizar la ESO y Bachillerato.

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